Visi Misi, Tujuan dan Sasaran Prodi PAI
Pendirian Program Studi PAI secara inklusif bersamaan dengan berdirinya Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Sebab pada mulanya belum ada pembidangan/per-Program Studi, tetapi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan mendidik mahasiswa untuk menjadi guru Pendidikan Agama Islam.
Setelah diadakan pengembangan Program Studi lain di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Fatah, maka ditegaskan bahwa Program Studi yang mendidik calon Guru Pendidikan Agama Islam adalah Program Studi Pendidikan Agama Islam. Jadi pada hakekatnya Program Studi PAI sudah lama ada, tetapi penegasannya seiring dengan didirikannya Program Studi-Program Studi yang lain. Di samping itu, dibuka lokal jauh di Bengkulu pada tahun 1986/1987. Kemudian, izin penyelenggaraan Program Studi ini terus diperpanjang, terakhir berdasarkan Surat Keputusan DIRJEN PENDIS DEPAG RI No.: DJ.I/202/2008, tertanggal 20 Juni 2008. Berdasarkan Keputusan BAN-PT No. 182/SK/BAN-PT/Akred/S/VI/2014, menyatakan bahwa Program studi Sarjana Pendidikan Agama Islam, UIN Raden Fatah Palembang terakreditasi A, sejak tanggal 28 Juni 2014.
VISI
Menjadi Prodi yang sehat dan berkualitas serta mampu menghasilkan sarjana Pendidikan Agama Islam yang profesional, bekarakter, berintegritas, dan memilki reputasi internasional. (2030).
MISI
Adapun misi yang diemban oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam adalah:
a. Menyelenggarakan layanan pendidikan yang proporsional dan berkualitas.
b. Menyelenggarakan program Pendidikan Agama Islam yang professional, berkarakter, dan berintegritas.
c. Mengembangkan pola pelayanan pendidikan yang modern berbasis ICT, berstandar internasional, dan lingkungan islami.
d. Membangun kultur akademik universal, berwawasan kebangsaan, dan islami.
e. Membangun komunitas akademik (academic community) yang peduli dan bertanggung jawab terhadap pemberdayaan nilai dan tradisi
keberagamaan, kebudayaan, dan kecendikiawanan.
f. Mengembangkan kegiatan Tri Dharma yang sehat dan berkualitas serta sejalan dengan trend perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi, kebutuhan masyarakat, dan tradisi keilmuan Islam.
g. Mengembangkan jaringan kerjasama strategis tingkat nasional dan internasional untuk mendorong peningkatan mutu kegiatan Tri Dharma
dan daya saing lulusan..
TUJUAN
Tujuan Program Studi PAI pada hakikatnya merupakan penjabaran operasional dari visi Program Studi PAI. Visi bukan hanya menjadi tekad dan komitmen civitas akademika Program Studi PAI, melainkan juga sebagai hal yang harus dipahami oleh segenap unsur Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan dan Keguruan. Untuk menjelaskan visi di atas, dirumuskan tujuan Program Studi PAI.
Adapun tujuan Program Studi Pendidikan Agama Islam sebagai berikut:
a. Mewujudkan sebuah program studi yang sehat, berkualitas, dan mampu memberikan pelayanan pendidikan tinggi yang relevan dengan
perkembangan IPTEK dan kebutuhan IMTAK.
b. Mewujudkan kegiatan-kegiatan Tri Dharma yang mampu menjawab tuntutan masyarakat, dengan semangat internasionalisasi, kebangsaan,
dan keislaman.
c. Menghasilkan karya-karya akademik bertaraf internasional, yang terpublikasi dan mendapat pengakuan dari masyarakat keilmuan
internasional.
d. Melahirkan insan cerdas komprehensif, yang memiliki ketrampilan hidup (kasbu al-Rizq), kompetensi keilmuan (al-Ilm), dan berkarakter (al-
Akhlak al-karimah).
SASARAN
Sasaran studi di Prodi PAI dalam lingkup keilmuan, yakni merumuskan dan menghasilkan produk secara terpadu, komprehensif, dan komparatif dalam bidang Pendidikan Agama Islam yang diorientasikan pada hal-hal berikut:
a. Lulusan yang unggul, berkompeten, dan berwawasan keislaman dalam bidang berikut:
1) guru Pendidikan Agama Islam Sekolah yang profesional di bidangnya;
2) guru Aqidah Ahlak Madrasah yang profesional di bidangnya;
3) guru Sejarah Kebudayaan Islam Madrasah yang profesional di bidangnya;
4) guru Fiqh Madrasah yang profesional di bidangnya;
5) guru Quran Hadis Madrasah yang profesional di bidangnya
b. Riset-riset yang berkaitan dengan jenis-jenis berikut:
1) riset grounded theory pendidikan, meliputi aspek historis, sosiologis, psikologis dan filosofis tentang Pendidikan Agama Islam dan model
pendidikan lainnya;
2) riset komparasi metodologi Pendidikan Agama Islam dan model pendidikan lainnya;
3) riset terhadap media pengajaran, metode pengajaran serta administrasi Pendidikan Agama Islam dan model pendidikan lainnya;
4) riset dibidang kebijakan-kebijakan pemerintah terhadap perkembangan Pendidikan Agama Islam dan model pendidikan lainnya;
5) riset pemikiran tokoh, perkembangan sekolah model dalam lingkup Pendidikan Agama Islam dan pendidikan lainnya;
6) riset terhadap perkembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam; dan
7) riset terhadap kompetensi guru Pendidikan Agama Islam.