Guest Lecturer Series 4: Penguatan Literasi Statistik melalui Pendekatan Kontekstual dan Digital
Kategori: Berita Kampus
HUMAS FITK-PALEMBANG--Program Studi Pendidikan Matematika kembali menyelenggarakan kegiatan akademik bertajuk Guest Lecturer Series 4 dengan mengangkat materi Statistik Matematika. Kegiatan ini mengusung tema “Statistical Literacy for Real-Life Data: Teaching Statistics through Contextual and Digital Approaches” yang dilaksanakan pada Sabtu, 2 Mei 2026 pukul 13.00 WIB secara daring melalui platform Zoom.
Kegiatan ini menghadirkan narasumber Rini Warty, S.Si., M.Si., dosen dari UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, yang dikenal aktif dalam pengembangan pembelajaran statistik berbasis konteks kehidupan nyata. Acara dipandu oleh moderator Atika Zahra, M.Pd., dosen UIN Raden Fatah Palembang, yang memfasilitasi jalannya diskusi secara interaktif.
Dalam pemaparannya, Rini Warty menekankan pentingnya literasi statistik sebagai keterampilan esensial di era data saat ini. Ia menjelaskan bahwa pembelajaran statistik tidak hanya berfokus pada perhitungan, tetapi juga pada kemampuan memahami, menafsirkan, dan mengkomunikasikan data dalam berbagai konteks kehidupan nyata.
Ia mengawali materi dengan menyoroti pentingnya data awareness, yaitu kesadaran mahasiswa terhadap keberadaan dan peran data dalam kehidupan sehari-hari. Selanjutnya, ia menegaskan bahwa mahasiswa wajib memiliki pemahaman yang kuat terhadap statistical concepts, karena hal tersebut merupakan pondasi utama dalam menganalisis data .kemudian critical evaluation terhadap data. Mahasiswa didorong untuk tidak langsung menerima informasi berbasis data secara mentah, melainkan perlu mengkaji keakuratan, relevansi, serta kemungkinan adanya bias dalam data tersebut.
“Mahasiswa perlu dibekali kemampuan untuk membaca data secara kritis dan mengaitkannya dengan fenomena sehari-hari. Pendekatan kontekstual dan pemanfaatan teknologi digital menjadi kunci dalam meningkatkan pemahaman tersebut,” ungkapnya.
Moderator, Atika Zahra, M.Pd., turut mengarahkan diskusi agar lebih dinamis dengan membuka sesi tanya jawab yang disambut antusias oleh peserta. Berbagai pertanyaan muncul terkait implementasi pembelajaran statistik di kelas, khususnya dalam mengintegrasikan teknologi dan data real-life.
Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan wawasan baru bagi mahasiswa dan dosen dalam mengembangkan pembelajaran statistik yang lebih bermakna dan relevan dengan kebutuhan zaman. Selain itu, melalui kegiatan ini, diharapkan pula tercipta peningkatan kompetensi dalam literasi statistik yang menjadi bekal penting dalam menghadapi tantangan di era digital.